Sozialkunde Arbeitsblätter
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Politik Arbeitsblätter

(Wirtschafts-und Sozialkunde)


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Unterrichtseinstiege Politik

Politik 7.-10. Klasse
Unterrichtsmaterial

Unterrichtseinstiege Politik

Buch, 95 Seiten, DIN A4, inkl. CD, 7. bis 10. Klasse

Perfekte Unterrichtseinstiege für das Fach Politik!

Vorhang auf für die Politik! Damit jedes neue Thema die Schüler von Anfang an fesselt, bietet der Band ausgereifte Konzepte und Materialien für den gelungenen Stundeneinstieg. Ob Menschenrechte, die Demokratie in Deutschland oder die Welt im 21. Jahrhundert - Zugang zu den Themen finden die Schüler z. B. über Karten, die Sachverhalte verdeutlichen oder über Karikaturen, die zum Diskutieren einladen. Die methodisch variantenreichen Vorschläge orientieren sich an den Bildungsplänen und lassen sich schnell realisieren. Ideen für die Arbeit über den Einstieg hinaus und Literaturhinweise erleichtern die weitere Unterrichtsplanung.
Sämtliche Abbildungen und Karten sind auf der CD in Farbe verfügbar.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Die Geschichte der Menschenrechte
  • Staatsformen auf dem Weg zur Demokratie
  • Totalitäre Staaten im 21. Jahrhundert
  • Rechte und Pflichten deutscher Staatsbürger
  • Formen politischer Beteiligung
  • Grundgesetz und Föderalismus in Deutschland
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Sozialkunde

Politik 5.-8. Klasse
Unterrichtsmaterial

Sozialkunde

Mappe mit Kopiervorlagen, 53 Seiten, DIN A4, 5. bis 8. Klasse

Wie rollstuhlfreundlich ist unsere Gemeinde? Warum fliehen Menschen? Welche Grundsätze gelten bei Wahlen?

Mit diesen Kopiervorlagen erforschen und untersuchen Ihre Schülerinnen und Schüler gegenwärtige Strukturen und Prozesse in der Gesellschaft.
Die abwechslungsreichen Arbeitsblätter orientieren sich an der Lebens- und Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler und vermitteln komplexe Zusammenhänge auf anschauliche und spannende Weise.
Zahlreiche Aufgaben, Rätsel, Materialien und Anregungen fordern die Schülerinnen und Schüler zu selbstständigem Lernen und Arbeiten auf.

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Politik Arbeitsblätter

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Terrorismus

Politik 9.-10. Klasse
Unterrichtsmaterial

Terrorismus

Buch, 60 Seiten, DIN A4, inkl. CD, 9. und 10. Klasse

Kompetenzorientierte Arbeitsmaterialien
für den Politikunterricht am Gymnasium

Terrorismus - dieser Begriff fällt nahezu täglich in den Nachrichten und ist aus den aktuellen politischen Debatten nicht mehr wegzudenken. Doch was genau verbirgt sich dahinter? Dieser Band liefert Ihnen Hintergrundinformationen und Arbeitsmaterialien, um gemeinsam mit Ihren Schülern das Phänomen "Terrorismus" zu analysieren. Von der Begriffsklärung ausgehend, setzen sich Ihre Schüler mit der Entstehung, den sich wandelnden Zielen und der Bekämpfung von Terrorismus auseinander.
Zu jedem Kapitel liegen ausführliche didaktischmethodische Hinweise vor, sodass Sie die Unterrichtsmaterialien für einen kompetenzorientierten Politikunterricht am Gymnasium zielgerichtet einsetzen können. Ihre Schüler erarbeiten sich fundiertes Wissen zu diesem komplexen Thema und werden dadurch in die Lage versetzt, selbst Position zu beziehen. So gelingt nachhaltige demokratische Bildung.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Was ist Terrorismus?
  • Die wichtigsten Ziele des Terrorismus heute
  • Menschenrechte und Terrorismus
  • Internationale Terrorismusbekämpfung
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Politik Arbeitsblätter

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Wahlen

Politik 7.-9. Klasse
Unterrichtsmaterial

Wahlen

Heft, 62 Seiten, DIN A4, 7. bis 9. Klasse

Handlungsorientierte Arbeitsmaterialien
für den Politikunterricht am Gymnasium

Wahlen sind - nicht die einzige - aber die zentrale Beteiligungsmöglichkeit für Bürger in unserer Demokratie. Wahlen betreffen auch die Lebenswelt der Schüler: sei es im Kleinen bei der Wahl des Klassenvertreter, sei es das erste Mal bei den Bundestagswahlen.
In kompakter Form bietet dieser Band alle wesentlichen Inhalte zum Thema "Wahlen". Mithilfe des handlungsorientierten und motivierenden Unterrichtsmaterials lernen die Schüler den gesamten Wahlprozess kennen. Beginnend bei den Parteien, ihren Programmen und Aufgaben, über den Ablauf der einzelnen Wahlen und die verschiedenen demokratischen Institutionen bis hin zu grundsätzlichen Fragen zur Teilhabe am politischen Meinungsbildungsprozess werden sie angeleitet, sich eingehend mit diesem komplexen Themenfeld auseinanderzusetzen. Damit erlangen die Schüler nicht nur Wissen in konzentrierter Form, sondern sind gleichzeitig auch aufgefordert, eine eigene Position zu beziehen.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Schüler zur Teilnahme an politischen Prozessen motivieren
  • Die Wahl des Klassenvertreters im Vergleich zur Bundestagswahl
  • Parteien und ihre Funktion
  • Der Stimmzettel
  • Volksentscheide und Volksbegehren
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Stationenlernen Politik 5./6. Klasse

Politik 5.-6. Klasse
Unterrichtsmaterial

Stationenlernen Politik 5./6. Klasse

Politik in der Gemeinde - Geld - Umweltschutz - Medienkonsum

Differenziert unterrichten und eigenverantwortlich lernen im Politikunterricht der 5. und 6. Klasse!

Wie kann man bei Schülern der 5. und 6. Klasse das Interesse für Politik wecken? Beispielsweise mit schüleraktivierenden Aufgabenstellungen und einer Unterrichtsform, die die individuellen Bedürfnisse der Lernenden berücksichtigt.

Das Stationenlernen Politik 5./6. bietet daher vielfältiges und methodisch abwechslungsreiches Unterrichtsmaterial, das binnendifferenziertes Unterrichten möglich macht. Die handlungsorientierten Materialien sprechen unterschiedliche Lerntypen an und ermöglichen ein ganzheitliches Lernen.
Ob Politik in der Gemeinde, Geld, Umweltschutz oder Medienkonsum - jedes der vier Themen können sich die Schüler in 5 bis 10 Lernstationen eigenständig erschließen. Zusatzstationen bieten vertiefende Aufgabenstellungen und können ergänzend bearbeitet werden. Eine abschließende Bündelungsaufgabe sorgt für eine Zusammenfassung der Lernergebnisse.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Politik in der Gemeinde
  • Geld
  • Umweltschutz
  • Medienkonsum bei Jugendlichen
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Stationenlernen Politik 7./8. Klasse

Politik 7.-8. Klasse
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Stationenlernen Politik 7./8. Klasse

Demokratische Institutionen - Grundlagen Wirtschaftsgeschehen - Probleme des Sozialstaates - Medien
Buch, 111 Seiten, DIN A4, 7. und 8. Klasse

Differenziert unterrichten und eigenverantwortlich lernen im Politikunterricht der 7. und 8. Klasse!

Wie können Sie Ihre Schüler für das Fach Politik begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur kognitiv vermitteln? Wie gehen Sie zudem mit einer sehr heterogenen Lerngruppe um?
Mit dem Stationenlernen gelingt moderner Politikunterricht, denn es ermöglicht Ihren Schülern eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Zur Einführung wird die Methode des Stationenlernern und ihre praktische Umsetzung im Unterricht kurz erläutert. Im Praxisteil des Buches sind vier Themen "Demokratie", "Wirtschaft", "Sozialstaat" und "Medien" für Ihre Schüler motivierend aufbereitet.
An jeweils sieben bis acht Pflicht- sowie zahlreichen Zusatzstationen werden die Schüler an das jeweilige Thema herangeführt. Mittels kreativer Textarbeit, einer produktionsorientierten Ausrichtung und zahlreichen Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung gelingt es Ihnen schnell und einfach, Ihre Schüler zur Mitarbeit zu motivieren.
So ist Politik nichts Abstraktes mehr, sondern wird ganz konkret erfahrbar - eine Voraussetzung für politische Selbstbestimmung und politisches Handeln!

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Demokratische Institutionen in der Bundesrepublik Deutschland
  • Grundlagen des Wirtschaftsgeschehens
  • Strukturen und Probleme des Sozialstaates
  • Die Rolle der Medien in Politik und Gesellschaft
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Stationenlernen Politik 9./10. Klasse

Politik 9.-10. Klasse
Unterrichtsmaterial

Stationenlernen Politik 9./10. Klasse

Berufsorientierung - Rechtsextremismus - Globalisierung
Buch, 107 Seiten, DIN A4, 9. und 10. Klasse

Differenziert unterrichten und eigenverantwortlich lernen im Politikunterricht der 9. und 10. Klasse!

Wie kann man Schüler für Politik begeistern? Zum Beispiel: Indem politische Themen auf vielfältige Art und Weise vermittelt und die Schüler dazu ermutigt werden, sich eine eigene Meinung zu erarbeiten. Das Stationenlernen Politik 9./10. Klasse vermittelt daher nicht nur rein kognitives Wissen zu den Themenfeldern Sozialstaat, Berufswahl, Rechtsextremismus und Globalisierung, sondern befähigt die Schüler dazu, eigenverantwortlich und selbstständig Fragestellungen zu entwickeln und zu bearbeiten. Dies geschieht durch kreative Textarbeit, eine produktorientierte Ausrichtung der Aufgaben, mehrdimensionale und emotionale Lernzugänge, einen Methoden- und Sozialformwechsel sowie unterschiedliche Schwierigkeitsgrade der Aufgabenstellung, die auch eine Binnendifferenzierung möglich machen.
Jedes Thema bietet 6 bis 8 Stationen, die durch ca. 4 Zusatzstationen ergänzt werden. Eine abschließende Bündelung trägt noch einmal die Lernergebnisse zusammen.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Soziale Ungleichheit in Deutschland
  • Berufswahlorientierung
  • Gefährdung der Demokratie durch Rechtsextremismus
  • Globalisierungsprozess: Merkmale und Folgen
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